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Artigo Acesso aberto Revisado por pares
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‘I can build Beyblades, but I won’t do it!’. The importance of feminist perspectives within STEM in ECTE

2024; Taylor & Francis; Volume: 37; Issue: 1 Linguagem: Inglês

10.1080/09540253.2024.2404266

ISSN

1360-0516

Autores

Anna Günther-Hanssen,

Tópico(s)

Innovative Education and Learning Practices

Referência(s)
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Gender and Education
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