Makarenko e a formação profissional dos educandos na Colônia Gorki
2024; Sociedade Brasileira de História da Educação; Volume: 25; Issue: 1 Linguagem: Português
10.4025/rbhe.v25.2025.e346
ISSN2238-0094
AutoresÂngela Mara de Barros Lara, Cézar Ricardo de Freitas,
Tópico(s)Rural and Ethnic Education
ResumoO objetivo deste artigo é evidenciar como os conceitos de perspectiva e de dimensão pedagógica da economia apresentaram-se como diferenciais da concepção de educação integral de Anton S. Makarenko (1888-1939) na década de 1920 na Rússia, especificamente na Colônia Gorki. Através de uma revisão bibliográfica que situa o autor em seu tempo histórico, buscamos apresentar aqui novas interpretações sobre o tema. O pedagogo ucraniano é conhecido no meio acadêmico, principalmente, pelo desenvolvimento de uma educação pelo e para o coletivo. Porém, ainda se faz necessário analisar melhor as estratégias pedagógicas que deram suporte para essa construção coletiva, como os conceitos de perspectiva e dimensão pedagógica da economia, desenvolvidos pelo autor soviético.
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