CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO RECURSO POTENCIALIZADOR DAS PRODUÇÕES IMAGINÁRIAS DA CRIANÇA
2024; Faculdade Novo Milênio; Volume: 17; Issue: 11 Linguagem: Português
10.54751/revistafoco.v17n11-075
ISSN1981-223X
Autores Tópico(s)Media, Gender, and Advertising
ResumoIntrodução: O processo de imaginação na infância tem sido considerado como fundamental para o desenvolvimento das potencialidades criativas da criança; e uma forma de explorar esse universo imaginativo é através da contação de histórias. Objetivo geral: Potencializar as produções imaginárias de crianças através da contação de histórias on line;. Método: Estudo qualitativo de intervenção pedagógica, realizado para crianças da primeira infância no formato online via You Tube Kids e Facebook no período entre abril e junho com postagens quinzenais de vídeos de contação de histórias. Resultados: Foram postados 16 vídeos quinzenalmente, de abril a junho e até o momento computou-se 120 visualizações. Foram contadas histórias de autores nacionais e estrangeiros que estimulassem não somente a imaginação das crianças mas também trabalhassem temas como sentimentos de medo e tristeza (Como eu me sinto quando tenho Medo; Como eu me sinto quando estou triste), etnia (Meu crespo é de rainha), sentimentos (O livro dos sentimentos), amizade (a ponte) bem como empatia e solidariedade (Elmer o elefante xadrez), e preservação do meio ambiente (meu planeta rima com água). Acredita-se que as histórias contadas proporcionaram momentos não só de ludicidade e estímulo à imaginação e criatividade das crianças mas também ofereceram conteúdo de qualidade em acordo com a meta 4.2 do ODS 4 Educação de qualidade. Conclusão: Acredita-se que em uma próxima dinâmica, as alunas e os alunos estarão mais descontraídos e familiarizados com a câmera alcançando um público maior.
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