Artigo
Acesso aberto
ensino de História em perspectiva histórica
2024; UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA; Volume: 29; Issue: 50 Linguagem: Português
10.22478/ufpb.2317-6725.2024v29n50.71484
ISSN2317-6725
AutoresCarollina Carvalho Ramos de Lima, Genaro Vilanova Miranda De Oliveira,
Tópico(s)Educator Training and Historical Pedagogy
ResumoTexto de apresentação do Dossiê "ensino de História em perspectiva histórica".
Referência(s)