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Fisiologia vegetal: Um estudo investigativo da fotossíntese na base da cadeia alimentar

2024; Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências; Volume: 13; Issue: 11 Linguagem: Português

10.33448/rsd-v13i11.47219

2525-3409

Marlucia Ximenes Oliveira, Maura Rejane de Araújo Mendes,

Growth and nutrition in plants

O estudo realizado em uma escola pública de Campo Maior, Piauí, teve como objetivo melhorar o ensino de botânica, abordando a fisiologia vegetal com foco na fotossíntese, destacada como base da cadeia alimentar. Considerada complexa e abstrata, essa área do conhecimento foi trabalhada de forma a facilitar a compreensão dos alunos. A pesquisa envolveu duas turmas do segundo ano do ensino médio, utilizando uma metodologia que combinou observação, ludicidade, experimentação e montagem de terrários. As atividades iniciaram com um passeio pelos jardins da escola, permitindo aos alunos refletirem sobre as características das plantas e seu papel nos ecossistemas, e culminaram na construção de uma cadeia alimentar. Posteriormente, um vídeo lúdico foi utilizado para explicar as fases da fotossíntese, seguido por atividades práticas no laboratório de ciências, onde os estudantes montaram terrários fechados para consolidar o aprendizado. Ao final, um questionário foi aplicado para avaliar a compreensão dos alunos. Os resultados indicaram que a maioria dos estudantes passaram a entender melhor a importância das plantas na manutenção da vida e dos ecossistemas. O estudo demonstra que abordagens pedagógicas inovadoras, associadas a práticas experimentais, tornam temas complexos mais acessíveis e relevantes, promovendo uma aprendizagem significativa em botânica.