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Diário de uma professora estrategista: constituição complexa na ação docente em arte

2024; UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA; Volume: 8; Issue: 3 Linguagem: Português

10.5965/25944630832024e5397

2594-4630

Elisângela de Freitas Mathias,

Corporeality, Perception, and Education

A partir de interlocuções teóricas ao pensamento complexo, proposto por Edgar Morin, o artigo analisará o processo de constituição complexa de uma professora, a partir de trechos de seu diário de bordo, a fim de verificar suas ações estratégicas diante das dúvidas e incertezas, decorrentes do processo educativo nos anos iniciais do ensino fundamental. As estratégias encontradas na imaginação e no riso em Gianni Rodari (1982), serviram como uma aposta de ação didática complexa no aprendizado de desenho. Como gênero textual, o diário será mobilizado como um contraponto rítmico, entre passado e presente, uma vez que a voz narrativa será feita em primeira pessoa, distanciada apenas pelo intervalo temporal do antes e do agora.