Portal de Periódicos da CAPES

Narrativas do meio ambiente em exposições etnográficas e de História Natural

2024; UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO; Volume: 17; Issue: 2 Linguagem: Português

10.52192/1984-3917.2024v17n2p79-96

1984-3917

Museums and Cultural Heritage

O artigo visa compreender as limitações e possibilidades que exposições de história natural e etnográficas trazem para a educação ambiental em museus, por meio da análise das representações do meio ambiente identificadas na literatura acadêmica sobre o tema. Para isso, foi desenvolvida uma pesquisa de caráter bibliográfico. Neste trabalho, apresenta-se o referencial teórico sobre o tema, discutindo-se primeiramente a singularidade da educação no espaço expositivo do museu. Posteriormente, caracterizam-se as exposições de história natural e analisa-se seu potencial para a educação ambiental dos visitantes a partir das representações do meio ambiente identificadas na literatura. Por fim, discutem-se as exposições etnográficas, especialmente as colaborativas com indígenas, e analisa-se seu potencial para a educação ambiental dos visitantes com base em algumas representações do meio ambiente identificadas na literatura. Conclui-se que, nas exposições de história natural, frequentemente se apresentam representações do meio ambiente que são biocêntrica, ecocêntrica e antropocêntrica, que podem favorecer o desenvolvimento de uma educação ambiental conservacionista no espaço expositivo. Por outro lado, nas exposições etnográficas, e especialmente nas colaborativas com indígenas, apresenta-se a representação do meio ambiente de modosociocêntrico e com saberes ambientais indígenas, que podem promover uma educação socioambiental no espaço expositivo do museu.