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PREVENÇÃO EM CARTAZ

2024; UNIVERSIDADE LA SALLE; Volume: 29; Issue: 3 Linguagem: Português

10.18316/recc.v29i3.11482

2236-6377

Thayane Karolyne Santos de Jesus, Gilberto Costa Justino, Maria Danielle Araújo Mota,

Youth, Drugs, and Violence

A Biologia é uma ciência autônoma, com características próprias que devem ser levadas em consideração em seu ensino como disciplina escolar. Uma forma de aproximação da Biologia com o ensino e aprendizagem é a abordagem do Ensino por Investigação (EnI), que pode ser desenvolvida a partir de Sequências de Ensino por Investigação (SEI). Entre os conteúdos biológicos, o assunto de Prevenção a Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) tem relevância para saúde dos adolescentes. O tema de saúde preventiva é levado em consideração pela Organização das Nações Unidas, por meio do Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 3, referente a saúde e bem-estar. De acordo com o Ministério da Saúde, a região Nordeste encontra-se entre as primeiras regiões com alta contaminação por algumas IST (Brasil, 2022a; Brasil, 2022b). Assim, indaga-se: Como uma Sequência de Ensino por Investigação pode auxiliar na Alfabetização Científica de estudantes na Prevenção a Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST)? Objetivou-se analisar se uma Sequência de Ensino por Investigação pode auxiliar na Alfabetização Científica de estudantes em Prevenção a IST. A SEI “Prevenção em Cartaz” foi aplicada com estudantes da 1ª série de uma escola estadual de tempo integral de Alagoas. Empregou-se a abordagem qualitativa, por meio do estudo de caso, realizado de forma exploratória e para análise dos dados foi utilizada a Análise de conteúdo. A partir do EnI, os estudantes sistematizaram conhecimentos formais e consolidaram os conhecimentos iniciais, bem como, corrigiram confusões ligadas às ações de prevenção a IST. Os estudantes reconheceram como meios para prevenção: uso de preservativos, realização de exames periódicos e diálogo com parceiros sexuais. Assim, a SEI pode ser um instrumento na promoção da Alfabetização Científica importante para a prevenção a IST, proporcionando aos estudantes construir conhecimento acerca do conjunto de ações que podem evitar a contaminação por essas infecções. Palavras-chave: Natureza da Biologia; Ensino de Biologia; Prevenção a Infecções Sexualmente Transmissíveis; Ensino por Investigação.