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Artigo Acesso aberto Revisado por pares
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Análise de recursos educacionais abertos à luz do conceito Design-REA Multimodal

2024; UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE; Volume: 35; Issue: 69 Linguagem: Português

10.22409/cadletrasuff.v35i69.63264

ISSN

2447-4207

Autores

Elaine Teixeira da Silva, Daniervelin Renata Marques Pereira,

Tópico(s)

Open Education and E-Learning

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