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Artigo Revisado por pares
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Striving for truth, justice and racial diversity: a critical race content analysis of DC Graphic Novel for Young Adults

2025; Emerald Publishing Limited; Linguagem: Inglês

10.1108/etpc-09-2024-0141

ISSN

2059-5727

Autores

René M. Rodríguez‐Astacio, Christian M. Hines, Henry “Cody” Miller,

Tópico(s)

Educator Training and Historical Pedagogy

Referência(s)