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Artigo Acesso aberto Revisado por pares
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Using WhatsApp to Teach Close Reading: The Case of Markus Zusak’s The Book Thief

2025; Routledge; Linguagem: Inglês

10.1080/1358684x.2025.2480160

ISSN

1469-3585

Autores

Christopher Wayne Koekemoer, Andy Carolin, Karen Anne McCarthy, Dean van der Merwe,

Tópico(s)

Child Development and Digital Technology

Referência(s)
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