Análise do site caixa.gov.br sob a perspectiva dos elementos padronizados de acessibilidade digital definidos pelo Modelo de Acessibilidade em Governo Eletrônico (eMAG)

Artigo

2025; Servicios Academicos Intercontinentales; Volume: 18; Issue: 4 Linguagem: Português

10.55905/revconv.18n.4-299

ISSN

1988-7833

Autores

Wanderlei do Amaral, Leandro Ferrarezi Valiante,

Tópico(s)

Education and Public Policy

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