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Artigo Acesso aberto Revisado por pares
BIBTEX RIS

Assessing Reading Fluency in Elementary Grades: A Machine Learning Approach

2025; Elsevier BV; Linguagem: Inglês

10.1016/j.caeai.2025.100411

ISSN

2666-920X

Autores

Gabriel Silva, Rodrigo Lins Rodrigues, Américo N. Amorim, Lieny Jeon, Emilia X.S. Albuquerque, Vanessa C. Silva, Vinícius F. da Silva, Alessandra de Aragão Pinheiro, João Pedro Nunes, Suzana Souza, Maxsuel S. Silva, Igor Mauro, Alexandre Zarate Maciel,

Tópico(s)

Intelligent Tutoring Systems and Adaptive Learning

Referência(s)