Uma proposta metodológica pautada no uso do simulador PHET para o ensino das leis de Newton
2025; Editora Univates; Volume: 22; Issue: 7 Linguagem: Português
10.54033/cadpedv22n7-016
ISSN1983-0882
AutoresAngela Costa Santa Brígida, Mariana Carneiro de Barros, Cledson Santana Lopes Gonçalvez, Duarte Costa, Francisco Flávio Cavalcante, Lília Cristina dos Santos Diniz Alves, Rafael Lima de Moraes,
Tópico(s)Science and Education Research
Referência(s)