Artigo
Acesso aberto
Revisado por pares
A ARTESANIA DO ENSINAR E DO APRENDER ATRAVÉS DO DESIGN THINKING NO CURSO DE PEDAGOGIA
2025; UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS; Volume: 50; Issue: 1 Linguagem: Português
10.5216/ia.v50i1.78822
ISSN1981-8416
AutoresBettina Steren dos Santos, Jussara Bernardi,
Tópico(s)Education Pedagogy and Practices
Referência(s)