Artigo
Luz, câmera, ação: o ensino do Efeito Compton com sala de aula invertida e simulador computacional
2025; Editora Univates; Volume: 22; Issue: 7 Linguagem: Português
10.54033/cadpedv22n7-171
ISSN1983-0882
AutoresDaniele Socorro Ribeiro da Silva, Mateus G. Lima, Rodrigo Gester,
Tópico(s)Education and Digital Technologies
Referência(s)