A CAPES e o Chemical Abstract Service (CAS), divisão da Sociedade Americana de Química (ACS em inglês) especializada em gestão do conhecimento científico, renovaram o acordo para acesso às publicações da editora no Portal de Periódicos.
Com o novo contrato, o número de instituições de ensino superior e pesquisa que podem acessar ao conteúdo aumentou mais de 100%, passando de 110 para 234.
O novo acordo, que também amplia o quantitativo de publicações disponíveis a alunos, professores e pesquisadores, terá duração de cinco anos e assegura o acesso a recursos interconectados para as ciências da vida. “Este compromisso reforça uma visão compartilhada para acelerar a inovação no Brasil e traduzir o conhecimento científico em benefícios para a sociedade”, destaca Andréa Vieira, coordenadora-geral do Portal de Periódicos e Informação Científica da Diretoria da CAPES de Programas e Bolsas no País.
Atualmente, mais de 400 instituições brasileiras contam com as soluções do CAS, por meio do Portal de Periódicos da CAPES, para viabilizar o ensino e a pesquisa científica. Deste total, 234 agora passam a acessar o conteúdo ampliado do CAS SciFinder®.
As instituições participantes também terão acesso a conteúdo exclusivo em ciências da vida, recursos preditivos e funcionalidades avançadas de visualização no CAS BioFinder™, uma nova solução da editora projetada para acelerar a descoberta de fármacos. A CAPES é o primeiro cliente acadêmico em nível global a participar dessa inovação.
“A expansão do relacionamento com a CAPES reflete a dedicação compartilhada em apoiar estudantes e pesquisadores no Brasil para o fortalecimento do impacto científico global do país”, ressalta o presidente da CAS, Manuel Guzman. “Esse acordo representa um passo crucial, permitindo o desenvolvimento de pesquisa e inovação pioneiras que beneficiam a sociedade em geral, e capacitar essas respeitadas instituições de ensino com recursos de alta qualidade é fundamental para o futuro da ciência e da inovação no Brasil”, reforça.
Na avaliação de Andréa Vieira, a colaboração com o CAS fornece recursos científicos cruciais e auxilia no desenvolvimento do pensamento crítico em futuros inovadores. “Juntos, estamos comprometidos em capacitar alunos e docentes que poderão traduzir descobertas científicas em aplicações reais”, enfatiza.
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Com informações: CGCOM/CAPES
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